结合广东省当前城乡建设的实际需求与发展趋势，课题组提出了以CDIO-OBE教学理念作为指导思想的毕业设计教学理念。CDIO教育理念强调以真实项目为依托，OBE教育理念强调学生学完之后能做什么，二者结合，以综合的培养方式依次实现学生的个人学术知识、终生学习能力、团队交流能力和系统的掌控能力。基于CDIO-OBE理念的城乡规划专业毕业设计教学改革探索，是对传统设计学教育理念和模式的一次突破。

课题组与我院合共同开展教学实践，成立毕业设计工作坊，以项目为主线、教师为引导、学生为主体、综合能力培养为目标，对2012级城乡规划专业毕业设计进行教学改革探索与实践，取得了丰硕的成果。通过与我院建立“产学研”一体化关系，整合多重资源，让学生经历“构思—设计—实现—运行”4个完整的能力培养阶段，在项目实践中循序渐进地完成实训，实现第一时间与市场无缝对接。在项目成果上获得很好的评价，其中部分设计成果已采纳应用。

实践证明，将基于CDIO-OBE教育理念引入城乡规划专业毕业设计教学是可行的，能够在教学过程中充分激发学生的学习兴趣、培养学生的综合素质和实践能力，加强教师、学生、企业之间的交流互动，是提高毕业设计实践教学质量的有效途径。实施方案具有很好的可操作性，对我院产学研合作具有重大的指导意义。